部编版：七上历史《期中模拟试卷》（三）

一、选择题(每小题3分，共60分)

1．人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是

A．他们是我国境内已知的最早的人类

B．他们依然保留着某些猿的特征

C．他们已懂得用火烧烤食物

D．他们能够制造和使用工具

 2．1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，下列早期人类中，在此遗址生活过的是

 ①元谋人②北京人③蓝田人④山顶洞人

A.①②

B.②③ 

C.③④

D.②④ 

3．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是

A．原始农业的发展

B．火的使用

C．建造房屋

D．使用陶器 

4．4月5日，甲午年(2014年)清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场  举行。近万名海内外中华儿女共同缅怀中华民族的人文始祖——轩辕黄帝。轩辕黄帝的辉煌功德不包括

A．建立我国第一个奴隶制王朝

B．与炎帝联合打败了蚩尤部落

C．是黄河流域的著名部落首领

D．为后世的衣食住行奠定了基础

5．“夏商周断代工程”是九五期间国家重点科技攻关项目，总体目标是制订有科学依据的夏商周三代的年表。现已公布的《夏商周年表》已经确定了武王伐纣的时间。那么这一事件发生在哪一年

A．公元前2070年

B．公元前1 046年 

C．公元前1045年

D．公元前771年 

6．他是历史上有名的暴君，他创制了炮烙之刑，修筑豪华的宫殿园林，“以酒为池”“悬肉为林”，最后在牧野之战中被周武王打败，于鹿台自焚。上述材料中的“他”指的是

A．夏桀

B．商汤

C．商纣王

D．周幽王

7．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是

A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹 

B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制

C．汤起兵灭夏，建立商朝 

D．周武王率大军伐纣，灭商建周

8．北京出土的青铜器“克盉(hé)”(下图)记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是

A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民

B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战

C．诸侯向周天子缴纳贡品

D．诸侯定期觐见周天子

9．安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是

A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达 

B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字

C．图三表明安阳曾经是商朝统治的中心 

D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点

10．2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办了六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是

A．黄帝发明的文字使用至今

B．今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来

C．我国有文字可考的历史，从商朝开始

D．金文又称为钟鼎文、铭文。金文从甲骨文演化而来，经过简化，线条较为平直

11．孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于

A．公元前475年

B．公元前476年 

C．公元前771年

D．公元前770年 

12．下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是

A．有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难

B．给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响

C．争霸战争中诸侯国数目减少了，这有利于国家的统一

D．诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级

13．下列战役发生在战国时期的是

①桂陵之战②马陵之战③涿鹿之战④长平之战

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

14．晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是

A．社会变革与争霸称雄

B．统一国家的建立

C．文明的起源

D．国家的产生

15．商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是

A．建立君主的专制统治

B．完成国家民族的统一

C．对付反对改革的贵族

D．学习前人的治国经验

16．商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是

A．建立县制

B．国家承认土地私有

C．允许土地自由买卖

D．根据军功大小授予爵位和田宅

 17．李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明

A．秦孝公重用商鞅

B．商鞅变法加快了民族大融合的进程

C．商鞅变法使秦国国富民强

D．商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础

18．中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是

A．老子

B．孔子 

C．孙子

D．韩非子

19．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的派

A．儒、道、墨、法

B．墨、儒、法、道

C．法、儒、道、墨

D．道、法、墨、儒

20．下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是

A.乙

B．丙  

C.甲、乙 

D.甲、丙

二、非选择题(共40分)

21．我们的朋友遍天下。一个友好国家的历史文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！(10分)

(1)第一站是北京，在周口店他们可以考察哪些远古人类的遗址？(2分)

北京人遗址和山顶洞人遗址。

 (2)第二站是陕西西安，在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗？出土的石器与彩陶能推断出原始居民的哪些信息？(4分)

半坡遗址。从出土的石器看，半坡人制作出磨制精美的石器，还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产；从出土的彩陶看，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹种类最多，图案栩栩如生。

(3)第三站是湖南炎陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华民族的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？你能简要介绍一下传说中炎帝的发明吗？(2分)

中华民族的始祖是炎帝和黄帝。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，首创耒耜，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。从西安半坡、河南仰韶等遗址发现了大量彩陶如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。传说他还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

(4)为弘扬中华民族悠久灿烂的历史文化，你能介绍一下我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？(2分)

我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家。

 22．公元前2 070年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，历史的车轮进入了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起探究一下我国奴隶制社会的发展历程吧！(12分)

(1)中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代，请你把表格中对应的知识补充完整。(3分)

(2)从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？(3分)

统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿，荒淫无度、暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。(言之有理即可)

材料：“天子适诸侯(到诸侯国视察)，日巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职(汇报管理诸侯国的情况)，述职者，述所职也。无非事者(没有特殊事情)……一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”

(3)这段话描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯间是什么关系？(3分)

分封制；诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡物和朝觐述职。臣属关系。诸侯要听命于天子，服从天子的领导。

 (4)原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。”你同意这种观点吗？为什么？(3分)

不同意。因为：原始社会虽然没有剥削和压迫，但那是建立在生产力水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差；奴隶社会代替原始社会极大地促进了生产力的发展，在物质文明的基础上也促进了精神文明的发展。当然，这种发展是建立在残酷的经济剥削和政治压迫之上的。但是这种剥削和压迫制度适应了当时生产力的发展要求，使人类开始进入文明时代。

 23．“和谐”是人类发展的追求之一，从公元前2 070年启建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答下列问题。(12分)

(1)先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。(4分)

孔子：“仁”的学说；墨子：“兼爱”“非攻”；庄子：顺其自然，“无为而治”；孟

子：“仁政”。(举出两个即可)

 (2)人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？(4分)

周文王、武王与吕尚；齐桓公与管仲；秦孝公与商鞅等。都江堰。

 (3)请列举在位期间实施暴政的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。(2分)

夏桀、商纣王等。桂陵之战、马陵之战、长平之战等。

(4)综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？(2分)

加强社会主义民主与法制建设；有效保护环境；推行可持续发展战略等。(言之有理即可)

 24．阅读下列材料，回答问题。(6分)

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。

(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？(2分)

A：大禹；B：李冰。

 (2)材料二中的大型水利工程指的是什么？(2分)

都江堰。

 (3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？(2分)

依靠群众；采用堵和疏导相结合的方法。

参看答案

1——5：    ADAAB

6——10：CBAAA

11——15：DCBAC

16——20：DBBDA

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